每一个孩子都是家庭的希望，他们的健康与成长时刻牵动着父母的心。而对于患有“智力低下”的6岁男孩辉辉（化名）来说，在改变“落后”人生，一路追赶的过程中，有着父母与医务人员共同给予的守护与帮助。

不会吃饭与穿衣，妈妈带患病孩子辗转求医

辉辉出生成长于甘肃，据妈妈回忆，辉辉2岁时，家人发现他在掌握日常用语以及学习基本生活技能方面，都存在困难。尽管家人反复教来教去，但辉辉就是记不住、学不会。

“一开始，觉得孩子年龄小，记不住是正常的，所以从没想过带他去医院看看。”辉辉妈妈说。

直到辉辉3岁，当同龄孩子已经可以独立吃饭、穿衣时，辉辉仍然需要大人的帮助，基本的生活技能无法完成，这时，家人才逐渐意识到问题的严重性。

于是，妈妈带辉辉前往当地医院进行了检查，最终临床诊断为“智力低下”，主要表现为对生活物品有认知障碍，同时，语言表达简单刻板，最主要的是存在身体协调障碍，尤其是手部功能差，从而导致无法完成基本的生活动作。

这个诊断结果，让辉辉妈妈感到十分意外，但更多的是伤心与难过。于是，她开始带着辉辉四处求医，去了很多地方，尝试了各种治疗方法，但辉辉的进步却不明显。

辉辉妈妈说：“每去一个地方，我们都抱有很大期望，因为我们知道决不能放弃，未来他还有很长的路要走，学会独立生活，就是我对他最大的期望。”

2023年6月，几经辗转，家人带着6岁的辉辉从甘肃老家来到西安中医脑病医院寻求进一步治疗。

脑病十六科医生李婷接诊了辉辉，经过一系列检查评估，以及对辉辉身体结构功能、日常活动参与度等方面的综合分析，制定了以作业治疗为主的康复方案。

作为辉辉的“作业帮手”，康复治疗二科作业治疗师王亮亮表示，对于辉辉的作业治疗，以锻炼手部精细动作、改善手功能为主，同时进行认知训练，帮助辉辉学会辨识与理解日常生活物品，并能进行一定的拓展和泛化。

“作业治疗”贯穿生活，男孩学会握勺给妈妈喂饭

随着治疗展开，王亮亮给予了辉辉双手配合串珠、对捏物体等以锻炼手指灵活度与协调性的训练，同时给予认知镶嵌板匹配、颜色匹配命名以及执行简单一步指令的训练。

而要真正解决辉辉的障碍问题，除了康复治疗，贯穿于日常生活中的训练与巩固也尤为重要。为此，王亮亮经常会与辉辉的家人进行交流，鼓励他们树立信心，积极面对康复治疗过程，并对他们进行宣教，一同努力帮助辉辉将“作业治疗”贯穿到生活的方方面面。

从辉辉起床穿衣、如厕、洗漱、喝水、吃饭，再到一天中所有的日常活动等，王亮亮将康复治疗方案进行分解，并“手把手”教给辉辉的家人，让他们学会如何在日常生活中对辉辉进行康复训练。

经过5个月的治疗，辉辉的手部功能逐渐恢复，能够握住勺子并准确地将食物送入口中，每次吃饭都能独立完成，不再需要家人的帮助，有时甚至还会主动给妈妈喂饭。此外，辉辉还学会了自己穿脱衣服、系纽扣、如厕等日常生活技能。

“看着他在生活上不像以前那样依赖我们，对家长来说，不只是减轻了身心上的负担，更让我们看到了希望。”辉辉妈妈说。

随着治疗的进行，辉辉的认知能力也得到了一定提升，从之前无法辨识不同的颜色，到现在可以对红色、绿色、黄色等常见颜色进行准确的匹配区分，每一个进步，辉辉妈妈都看在眼里，她表示，会继续让辉辉坚持康复治疗，她坚信孩子会越来越好。

王亮亮说：“看着每一个孩子取得康复成果，不只是家长，我们也跟着高兴，因为对于很多孩子来说，这意味着他们未来的成长与生活可能会因此向好的方向改变。只要我们与家长一同努力，用心帮助与守护，‘折翼’的孩子同样可以拥有美好未来。”