儿童多动症的症状标准
2012年12月17日11:24 SAYYES

一、儿童多动症的症状标准

  1.注意障碍:至少有下列 4项:

  1)学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望;

  2)上课很不专心听讲,常东张西望或发呆;

  3)做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错;

  4)不注意细节,在做作业或其它活动中常常出现粗心大意的错误;

  5)经常丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱);

  6)难以始终遵守指令,完成家庭作业或家务劳动等;

  7)做事难于持久,常常一件事没做完,又去干别的事;

  8)与他说话时,常常心不在焉,似听非听;

  9)在日常活动中常常丢三拉四;

  2.多动:至少有下列 4项:

  1)需要静坐的场合难于静坐,常常动个不停,或在座位上扭来扭去;

  2)上课时常做小动作,或玩东西,或与同学讲悄悄话;

  3)经常话多,好插嘴,别人问话未完就抢着回答;

  4)常常十分喧闹,不能安静地玩耍;

  5)难以遵守集体活动的秩序和纪律,如:游戏时抢着上场,不能等待;

  6)常常干扰他人的活动;

  7)好与小朋友打逗,易与同学发生纠纷,常不受同伴的欢迎;

  8)容易兴奋和冲动,有一些过火的行为;

  9)常在不适当的场合奔跑或登高爬梯,好冒险,易出事故。

  二、严重标准:对社会功能(如学业成绩、人际关系等)产生不良影响。

  三、病程标准:起病于 7岁前(多在 3岁左右),符合症状标准和严重标准至少已 6个月。

  四、排除标准:排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍,或其它精神疾病。



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